دكترا, روانشناسي, دانشگاه خوارزمي تهران, ايران, 1388.

1. آمار استباطي (كارشناسي)

2. پژوهش (عملي - انفرادي) در روانشناسي (كارشناسي)

3. روش تحقيق (كمي و كيفي) (كارشناسي)

4. روان شناسي يادگيري و انگيزش (كارشناسي ارشد)

5. روش تحقيق (كارشناسي ارشد)

6. روش هاي آماري پيشرفته (كارشناسي ارشد)

7. روش هاي پژوهش (كارشناسي ارشد)

8. روشهاي تحقيق پيشرفته در علوم تربيتي و روان (كارشناسي ارشد)

9. روشهاي تحقيق و آمار در علوم شناختي (كارشناسي ارشد)

1. آماراستنباطي وروش تحقيق پيشرفته (دكتري)

2. تحليل عاملي (دكتري)

3. روانشناسي يادگيري (دكتري)

4. روش هاي آماري و طرح هاي پژوهشي پيشرفته در روانشناسي باليني (دكتري)

5. روش هاي پژوهش (دكتري)

6. مسائل روان سنجي (دكتري)

7. آمار استنباطي (كارشناسي)

8. آمار استنباطي و كاربرد SPSS (كارشناسي)

9. آمار توصيفي (كارشناسي)

10. پژوهش (عملي - انفرادي) در روانشناسي (كارشناسي)

11. پژوهش عملي - انفرادي در روانشناسي باليني (1) (كارشناسي)

12. پژوهش عملي - انفرادي در روانشناسي باليني (2) (كارشناسي)

13. پژوهش هاي عملي - انفرادي در روان شناسي باليني (كارشناسي)

14. پژوهش هاي عملي - انفرادي در روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي (1) (كارشناسي)

15. پژوهش هاي عملي - انفرادي در روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي (2) (كارشناسي)

16. پژوهشهاي عملي ـ انفرادي (در روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي) (كارشناسي)

17. روان شناسي 1 (كارشناسي)

18. روان شناسي تربيتي (كارشناسي)

19. روان شناسي رشد (كودكي) 1 (كارشناسي)

20. روان شناسي رشد (نوجواني) 2 (كارشناسي)

21. روان شناسي عمومي (كارشناسي)

22. روان شناسي عمومي (1) (كارشناسي)

23. روان شناسي عمومي (2) (كارشناسي)

24. روان شناسي كودكان تيزهوش و روشهاي آموزش آنها (كارشناسي)

25. روان شناسي كودكان ناسازگار (كارشناسي)

26. روانشناسي تربيتي (كارشناسي)

27. روانشناسي يادگيري (كارشناسي)

28. روش تحقيق (كمي و كيفي) (كارشناسي)

29. روش تحقيق در روان شناسي (كارشناسي)

30. فناوري اطلاعات در روانشناسي (كارشناسي)

31. كاربرد كامپيوتر در تجزيه و تحليل آماري (كارشناسي)

32. مباني نظري روش تحقيق در مشاوره (كارشناسي)

33. آمار استنباطي (كارشناسي ارشد)

34. آمار استنباطي پيشرفته (كارشناسي ارشد)

35. آمار و روش تحقيق پيشرفته (كارشناسي ارشد)

36. استفاده از روشهاي آماري و پژوهشي پيشرفته در روانشناسي باليني (كارشناسي ارشد)

37. روش تحقيق (كارشناسي ارشد)

38. روش تحقيق در روان شناسي (كارشناسي ارشد)

39. روش هاي آماري پيشرفته (كارشناسي ارشد)

40. روشهاي تحقيق پيشرفته در علوم تربيتي و روان (كارشناسي ارشد)

41. سمينار در نظريه ها و يافته هاي روانشناسي (كارشناسي ارشد)

42. نظريه هاي انگيزش درآموزش وپرورش (كارشناسي ارشد)

1. M. Shafikhani, F. Bagherian, O. Shekari, "The mediating role of Time Perspective in relationship betweenself efficacy and tendency toward substance abuse in Female Adolesents" , Vol.12, pp.208-231, 2018.

2. S. Shahyad, O. Shekari, S. Pakdaman, S. Saadat, "The Role of Individual and Social Variables in Predicting Body Dissatisfaction and Eating Disorder Symptoms among Iranian Adolescent Girls An Expanding of the Tripartite Influence Model" , EUROPEAN JOURNAL OF ARCHAEOLOGY, Vol.28, pp.99-104, 2018.

3. A. Farzin yasami, O. Shekari, "The Mediating Role of Social-Emotional and Cognitive Skills in Relationship between Home and Preschool Learning Environmentsts with Language Development of 5 and 6 Year-Old Children" , MAN IN INDIA, Vol.2, pp.123-146, 2017.

4. O. Shekari, M. n. potenza, M. Sanaee pur, "A Preliminary Study Suggesting Similar Relationships Between Impulsivity and Severity of Problematic Internet Use in Male and Female Iranian College Students" , International Journal of Mental Health and Addiction, Vol.12, pp.277-287, 2017.

5. S. Ghafoorisabzevari, S. Ghanbari, H. Falahzade, O. Shekari, "The relation between marital adjustment and posttraumatic growth in infertile couples the mediatory role of religious coping strategies" , Vol.4, pp.221-229, 2016.

6. S. Ghafoorisabzevari, S. Ghanbari, H. Falahzade, O. Shekari, "The relation between marital adjustment and posttraumatic growth in infertile coples the mediatory role of religious coping strategies" , Journal of reproduction and infertility, Vol.4, pp.221-229, 2016.

7. S. Ghafouri, S. Ghanbari, H. Falahzade, O. Shekari, "The Relationship Between Marital Adjustment and Posttraumatic Growth in Inferile Couples Religiouse Couping Strategies" , Journal of reproduction and infertility, Vol.4, pp.221-229, 2016.

8. S. Shahyad, S. Pakdaman, O. Shekari, "Prediction of body image disfunction from self- esteem thin- ideal internalization and appearance- related social comparison" , INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION, Vol.2, pp.65-69, 2015.

9. K. Trost, M. Farahani, S. Macdonald, R. Kormi nouri, O. Shekari, "Academic Stress as A Health Measure and Its Relationship to Patterns of Emotion in Collectivist and Individualist Cultures Similarities and Differences" , International Journal for the Psychology of Religion, pp.92-104, 2015.

10. R. Ghadirzadeh, F. pourabolfathe hashtroudi1, O. Shekari, "Study of the Effective Factors on the University Students" , English Language Teaching, Vol.6, pp.122-129+, 2013.

11. R. Ghadirzadeh, F. Hashtroudi, O. Shekari, "Study of the Effective Factors on the University Students Underachievement in English Language Learning" , Iranian Journal of Applied Linguistics, Vol.6, pp.122-129, 2013.

12. R. Ghadirzadeh, F. Pourabolfathe hashtroudi, O. Shekari, "Demotivating Factors for English Language Learning Among University Students" , JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES (), Vol.8, pp.189-195, 2012.

13. ا. شكري, پ. مهدويان مشهدي, ع. خدايي, "ساختار عاملي، پايايي و تغييرناپذيري اندازه گيري پرسش نامة سرماية روان شناختي در معلمان زن و مرد ايراني" , پژوهش در يادگيري آموزشگاهي, نسخه 8, صفحات:21-34, 1399.

14. ر. نورمحمدي, ا. شكري, ع. خدايي, "رابط? بين جهت گيري هاي هدف پيشرفت، فرايندهاي ارزيابي شناختي و هيجانات پيشرفت در دانشجويان دختر و پسر: يك تحليل ميانجي گيري تعديل شده" , مطالعات آموزش و يادگيري, نسخه 12, صفحات:158-180, 1399.

15. ع. سوادكوهي, م. شريفي, ا. شكري, "تاثير سازگاري عاطفي و اجتماعي بر رفتارهاي پر خطر برخط (انلاين) دانش آموران متوسطه اول" , دانش و پژوهش در روان شناسي كاربردي, نسخه 80, صفحات:64-73, 1399.

16. ن. معمارپور آسيابان, س. ايماني, ا. شكري, "روابط ساختاري سيستم هاي مغزي - رفتاري و دشواري در تنظيم هيجان با ولع مصرف ماريجوانا در دانشآموزان" , روانشناسي و روان پزشكي شناخت, نسخه 7, صفحات:103-116, 1399.

17. ا. كوشكي, ا. شكري, س. قنبري, ج. فتح آبادي, "فراتحليل اثربخشي برنام تابآوري پنسيلوانيا بر كاهش آشفتگي روانشناختي و بهبود سبك تبييني يادگيرندگان" , پژوهش در يادگيري آموزشگاهي, نسخه 7, صفحات:9-22, 1398.

18. ر. محمد شاروني, ا. شكري, م. حسين زاده تقوايي, ع. دانش, ا. برجعلي, "الگوي روابط ساختاري تعارض زناشويي در رابطه با سبكهاي دلبستگي و خودشيفتگي و هيجانخواهي با دلزدگي در زوجين مراجعهكننده به مراكز مشاوره" , مجله مطالعات ناتواني, نسخه 10, صفحات:1-9, 1398.

19. م. معماريا, ج. فتح آبادي, ا. شكري, "مقايسه تاثير رفتار جامعه يار مربوط و نامربوط به موقعيت بر خلق در دانشجويان دانشگاه هاي تهران" , پژوهش هاي روانشناسي اجتماعي, نسخه 9, صفحات:21-38, 1398.

20. ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, "اثربخشي برنامه آموزشي غني سازي مهارتهاي رابطه بين فردي بر اسنادهاي علي، راهبردهاي حل تعرضهاي بين فرديي" , فصلنامه روانشناسي تحولي-روانشناسان ايراني, نسخه 15, صفحات:287-308, 1398.

21. ا. شكري, ل. متيني يكتا, "اثربخشي برنام?? بازآموزي اسنادي بر فرايندهاي ارزيابي شناختي، راهبردهاي حل تعارض و سازگاري زناشويي" , فصلنامه روان شناسي كاربردي, نسخه 3, صفحات:409-431, 1398.

22. ا. فرزانه, م. شريفي, ح. پورشهريار كلشتري, ا. شكري, "حمايت اجتماعي ادراك شده و افسردگي پس از زايمان با نقش واسظه گري راهبردهاي مقابله اي" , فصلنامه مطالعات اجتماعي- روانشناختي زنان, نسخه 17, صفحات:57-86, 1398.

23. ر. چمني, ف. باقريان, ا. شكري, "نقش سوگيريهاي شناختي بر عقلانيت تصميم گيري اقتصادي تحت ريسك در ميان دانشجويان دانشگاه شهيد بهشتي" , روانشناسي شناختي, نسخه 7, صفحات:1-20, 1398.

24. ز. متقيان, ا. شكري, "مدل يابي رانندگي تهاجمي بر اساس ويژگي هاي شخصيتي با ميانجيگري هيجان خشم در رانندگي" , مطالعات روانشناسي باليني, نسخه 9, صفحات:109-143, 1398.

25. س. ايماني, ي. الخليل, ا. شكري, "بررسي رابطه نگرش هاي ناكارآمد با اضطراب اجتماعي در نوجوانان دانش آموز: نقش ميانجي گر تنظيم هيجان" , مطالعات روانشناسي تربيتي, صفحات:1-28, 1398.

26. س. ايماني, ي. الخليل, ا. شكري, "رابطه ي نگرش هاي ناكارآمد با اضطراب اجتماعي در نوجوانان دانش آموز: نقش ميانجي گر تنظيم هيجان" , مجله مطالعات روانشناسي تربيتي(دانشگاه سيستان و بلوچستان), نسخه 16, صفحات:1-28, 1398.

27. س. صوفي, ا. شكري, ج. فتح آبادي, س. قنبري, "ساختارعلي پيشايندها و پسايندهاي سبك زندگي تحصيلي سلامت محور در دانش آموزان سرامد دختر" , روانشناسي افراد استثنايي, نسخه 9, صفحات:35-71, 1398.

28. ع. خدايي, ا. شكري, "تحليل عاملي تأييدي و همساني دروني نسخه فارسي مقياس عدم تعهد به اخلاق مدني در دانشجويان" , شناخت اجتماعي, نسخه 8, صفحات:25-40, 1398.

29. ل. كبيري, ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, "تاثير آموزش مهارت هاي شناختي اجتماعي بر روابط مثبت با ديگران و سازگاري دانش آموزان" , تازه هاي علوم شناختي - موسسه مطالعات علوم شناختي, نسخه 3, صفحات:105-119, 1398.

30. م. شريفي, ج. فتح آبادي, ا. شكري, ش. پاكدامن, "تجربه آموزش الكترونيكي در نظام آموزشي ايران: فراتحليل اثربخشي آموزش الكترونيكي در مقايسه با آموزش حضوري" , پژوهش در يادگيري آموزشگاهي, نسخه 7, صفحات:9-24, 1398.

31. م. شريفيان, ج. فتح آبادي, ا. شكري, س. قنبري, "بررسي ويژگي هاي روان سنجي پرسشنامه شكوفايي (پرما) در معلمان" , علوم روانشناختي, نسخه 18, صفحات:765-772, 1398.

32. آ. صداقت زاده, س. ايماني, ا. شكري, "مقايسه اثربخشي گروه درماني شناختي- رفتاري و ذهن آگاهي مبتني بر شناخت بر كاهش ولع مصرف در معتادان افيوني" , اعتياد پژوهي, نسخه 12, صفحات:243-268, 1397.

33. ز. ميرهاشمي روته, ا. شكري, "رابطه باورهاي خودكارآمدي ادراك شده و تعامل معلم دانش آموز: نقش واسطه اي هيجانات معلم" , پژوهش در يادگيري آموزشگاهي, نسخه 6, صفحات:37-52, 1397.

34. س. كمري, م. فولاد چنگ, ف. خرمايي, ا. شكري, "تبيين علي هيجان هاي مثبت تحصيلي و اجتماعي براساس شناخت اجتماعي: نقش واسطه اي اهداف پيشرفت اجتماعي" , فصلنامه پژوهش هاي نوين روانشناختي, نسخه 13, صفحات:199-230, 1397.

35. آ. محمدي, ا. شكري, م. سپاه منصور, "رابطه بين رگه هاي شخصيتي و رفتارهاي تحصيلي غيراخلاقي نقش واسطه اي فرايندهاي ارزيابي شناختي" , اخلاق در علوم و فناوري, نسخه 13, صفحات:164-176, 1397.

36. ا. شكري, م. سپاه منصور, س. ابراهيمي, "نقش واسطه اي هيجانات پيشرفت در رابطه تاب آوري تحصيلي و ارزيابي هاي شناختي با خودناتوان سازي تحصيلي" , فصلنامه روانشناسي تحولي-روانشناسان ايراني, نسخه 4, صفحات:329-341, 1397.

37. ا. شكري, م. عبدالله پور, ع. تقوايي نيا, "مشخصه هاي روانسنجي مقياس كارآمدي معلم براي آموزش اخلاقي دانش آموزان" , پژوهش در يادگيري آموزشگاهي, نسخه 6, صفحات:31-42, 1397.

38. ر. منصوري سپهر, م. حيدري, ف. باقريان, ا. شكري, "اثربازگشت پذيري انتخاب بر تغيير نگرش در ناهماهنگي شناختي، پارادايم انتخاب آزاد" , روان شناسي كاربردي, نسخه 12, صفحات:319-337, 1397.

39. س. آرزو, ا. شكري, "نقش واسطهاي تابآوري روانشناختي در رابط ارزيابيهاي شناختي و حمايت اجتماعي ادراك شده با بهزيستي هيجاني و رفتارهاي سلامت در نوجوانان" , روانشناسي سلامت, نسخه 7, صفحات:75-100, 1397.

40. س. اكبرپور, م. صادقي, ت. پورابراهيم, ا. شكري, "رابطه هوش اخلاقي با نگرش به بي وفايي در فرزندان با و بدون تجربه بي وفايي پدر و مادر" , مشاوره و روان درماني خانواده, نسخه 8, صفحات:126-146, 1397.

41. س. صحرايي, ا. شكري, م. خانباني, ا. حكيمي راد, "رابطه باورهاي خودكارآمدي تحصيلي با بهزيستي تحصيلي: نقش واسطه اي تنيدگي تحصيلي ادراك شده و هيجانات پيشرفت" , روانشناسي تربيتي, نسخه 14, صفحات:53-84, 1397.

42. س. محبي, ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, "تاثير برنامه آموزش تاب آوري بر ارزيابي شناختي، مقابله مثبت و هيجانات مثبت و منفي در دانش آموزان دختر" , روانشناسي تحولي, نسخه 15, صفحات:83-99, 1397.

43. ف. عرفاني فر, ف. زراني, ا. شكري, "بدرفتاري عاطفي و اختلالات دروني سازي شده در دختران نوجوان نقش ميانجي گر تنظيم هيجان" , مطالعات زن و خانواده, نسخه 6, صفحات:93-108, 1397.

44. پ. صالح زاده, ا. شكري, ج. فتح آبادي, "ساخت و اعتباريابي پرسشنامه رفتارهاي سبك زندگي تحصيلي ارتقادهنده و بازدارنده سلامت تحصيلي چشم اندازي بر نظريه هاي معاصر انگيزش پيشرفت" , اندازه گيري تربيتي, نسخه 8, صفحات:61-105, 1396.

45. پ. صالح زاده, ا. شكري, ج. فتح آبادي, "سبك زندگي تحصيلي سلامتمحور ايدهاي نوظهور در روانشناسي سلامت تحصيلي" , روانشناسي تربيتي, نسخه 13, صفحات:1-24, 1396.

46. ز. رضوي علوي, ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, "مدل يابي روابط بين كمالگرايي، هيجانات پيشرفت و بهزيستي تحصيلي در دانش آموزان تيزهوش آزمون تغييرناپذيري جنسي" , روانشناسي افراد استثنايي, نسخه 7, صفحات:95-135, 1396.

47. ا. شكري, ن. تميزي, م. عبدالله پور, ز. سادات اخوي, م. عبدالخالقي, "مشخصه هاي روانسنجي مقياس واكنش پذيري نسبت به استرس ادراك شده" , فصلنامه اندازه گيري تربيتي, نسخه 7, صفحات:137-158, 1396.

48. ا. گودرزناصري, ا. شكري, س. كمري, "تفاوت هاي جنسيتي در خودناتوان سازي تحصيلي: نقش جهت گيري هاي هدف پيشرفت" , روانشناسي معاصر, نسخه 12, صفحات:128-140, 1396.

49. ز. باغي, ا. شكري, ج. فتح آبادي, م. حيدري, "مدليابي پيشايندها و پسايندهاي جهتگيريهاي هدف پيشرفت در دانشجويان يك تحليل ميانجيگر" , پژوهش در نظام هاي آموزشي, نسخه 11, صفحات:49-81, 1396.

50. ز. رويائي, ا. شكري, ف. باقريان, م. شريفي, "تحليل رابطه اهداف و فريبكاري تحصيلي نقش ميانجي عدم تعهد به اخلاق تحصيلي" , فصلنامه اخلاق در علوم و فناوري, نسخه 12, صفحات:143-152, 1396.

51. ز. گشتاسبي, ا. شكري, ج. فتح آبادي, م. شريفي, "تاثير برنامه بازآموزي اسنادي بر هيجانات پيشرفت و مشغوليت تحصيلي دانشجويان" , پژوهش در يادگيري آموزشگاهي, نسخه 4, صفحات:23-38, 1396.

52. س. ابراهيمي, ح. پورشهريار كلشتري, ا. شكري, "تحليل روانسنجي مقياس هوش هيجاني ادراك شده در معلمان" , رهيافتي نو در مديريت آموزشي, نسخه 8, صفحات:179-194, 1396.

53. س. فردافشاري, ح. پورشهريار كلشتري, ا. شكري, ج. فتح آبادي, "رابطهي خوشبيني و آشفتگي روانشناختي در دانشجويان نقش ميانجيگر كنترل تحصيلي آگاهانه" , مطالعات آموزش و يادگيري, نسخه 9, صفحات:1-19, 1396.

54. م. تقدسي, م. مظاهري‌ تهراني, ا. شكري, ع. ذبيح زاده باغلوئي, "مقايسه نحوه مواجهه افراد با موقعيت هاي اخلاقي در فضاي مجازي و دنياي واقعي" , راهبرد فرهنگ, نسخه 10, صفحات:97-122, 1396.

55. ف. داودوندي, ا. شكري, "فرايندهاي ارزيابي شناختي هيجان هاي پيشرفت و تعهد تحصيلي تحليل واسطه اي" , فصلنامه روانشناسي تحولي-روانشناسان ايراني, نسخه 13, صفحات:183-198, 1395.

56. ا. شكري, ر. كرمي نوري, م. فراهاني, ع. مرادي, "رواسازي ميان فرهنگي مقياس چندبعدي حمايت اجتماعي ادراك شده در دانشجويان ايراني و سوئدي" , فصلنامه تحقيقات فرهنگي, نسخه 9, صفحات:75-100, 1395.

57. ا. شكري, ز. گشتاسبي, م. شريفي, ج. فتح آبادي, س. رحيمي نژاد, "اثربخشي برنامه بازآموزي اسنادي بر راهبردهاي نظم بخشي شناختي هيجان و تاب آوري تحصيلي دانشجويان" , پژوهشنامه روانشناسي مثبت, نسخه 2, صفحات:51-66, 1395.

58. ا. شكري, ن. تمييزي, م. عبدالله پور, م. خدامي, "تحليل ويژگي هاي روان سنجي مقياس ارزيابي شناختي استرس در دانشجويان" , تازه هاي علوم شناختي, نسخه 18, صفحات:1-11, 1395.

59. ب. ستاري, ح. پورشهريار كلشتري, ا. شكري, "اثربخشي آموزش متمركز بر تنظيم هيجان بر ميزان فرسودگي تحصيلي دانش آموزان مقطع دبيرستان" , 1395.

60. پ. نجات, ف. باقريان, ا. شكري, "الگوي تكيه بر بنيادهاي اخلاقي در بازنمايي ذهني يك نمونه ايراني از جامعه آرماني و رفتار هاي اخلاقي و غيراخلاقي" , تازه هاي علوم شناختي, نسخه 18, صفحات:27-39, 1395.

61. پ. نجات, ف. باقريان, ا. شكري, ج. حاتمي, "الگوي تكيه بر بنيادهاي اخلاقي در بازنمايي ذهني از جامعه آرماني و رفتارهاي اخلاقي و غيراخلاقي در نمونه اي ايراني" , تازه هاي علوم شناختي, نسخه 18, صفحات:27-39, 1395.

62. پ. نجات, ف. باقريان, ا. شكري, ج. حاتمي, "الگوي تكيه بر بنيادهاي اخلاقي در بازنمايي ذهني يك نمون? ايراني از جامع? آرماني و رفتارهاي اخلاقي و غيراخلاقي" , فصلنامه تازه هاي علوم شناختي, نسخه 18, صفحات:27-39, 1395.

63. ح. پورشهريار كلشتري, ا. شكري, ب. ستاري, "تحليل عاملي تائيدي و دروني مقياس همساني هاي هيجان مرتبط با كلاس درس" , روانشناسي تربيتي, نسخه 12, صفحات:129-150, 1395.

64. ز. اخوي, ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, م. شريفي, "سازگاري هيجاني، واكنش پذيري نسبت به تنيدگي ادراك شده و رفتارهاي سبك زندگي" , انديشه و رفتار در روان شناسي باليني, نسخه 10, صفحات:47-89, 1395.

65. ع. خدايي, ح. زارع, ا. عليپور, ا. شكري, "ويژگي هاي روانسنجي نسخه تجديدنظر شده آزمون جهت گيري زندگي" , فصلنامه روان شناسي كاربردي, نسخه 10, صفحات:387-405, 1395.

66. م. سنايي پور, ا. شكري, ز. رويايي, ز. قره تپه اي, "ويژگي هاي روان سنجي مقياس سازگاري هيجاني در دانشجويان ايراني" , اندازه گيري تربيتي, نسخه 6, صفحات:77-97, 1395.

67. م. شفيعخاني, ف. باقريان, ا. شكري, "رابطه چشم انداز زماني با گرايش به سو مصرف مواد مخدر در دختران نوجوان" , اعتياد پژوهي, نسخه 10, صفحات:11-24, 1395.

68. م. عميد, ا. شكري, ف. زراني, "الگوي روابط علي پيشايندها و پسايندهاي رفتارهاي سلامت در دانشجويان" , پژوهش در سلامت روانشناختي, نسخه 10, صفحات:1-19, 1395.

69. ه. لواف, س. قنبري, ا. شكري, "نقش واسطه اي مشكلات دروني سازي در رابطه ناگويي هيجاني و مشكلات بروني سازي" , روانشناسي تحولي, نسخه 12, صفحات:413-425, 1395.

70. ه. لواف, س. قنبري, ا. شكري, "نقش واسطه اي مشكلات دروني سازي شده در رابطه ناگويي هيجاني و مشكلات بروني سازي شده" , فصلنامه روانشناسي تحولي-روانشناسان ايراني, نسخه 12, صفحات:413-425, 1395.

71. آ. ارداني, ج. فتح آبادي, ا. شكري, م. مظاهري‌ تهراني, "خودكارآمدي تحصيلي به عنوان ميانجيگر ارتباط كمال گرايي خود - مدار و اضطراب امتحان" , تعليم و تربيت, نسخه 31, صفحات:121-138, 1394.

72. ب. ستاري, ح. پورشهريار كلشتري, ا. شكري, "اثربخشي بسته مداخله اي تنظيم هيجانهاي پيشرفت بر كاهش هيجانهاي منفي دانش آموزان" , نسخه 4, صفحات:75-93, 1394.

73. ح. نادري, ح. پورشهريار كلشتري, ا. شكري, "ميانجي گري سبكهاي كنترل تعارض، در رابطه فضايل و رضايت زناشويي" , خانواده پژوهي, نسخه 11, صفحات:417-438, 1394.

74. ز. فاتحي پيكان, ا. شكري, "نقش ميانجيگر هيجانات پيشرفت در رابطه باورهاي خودكارآمدي تحصيلي و رويكردهاي يادگيري" , راهبردهاي شناختي در يادگيري, نسخه 2, صفحات:89-108, 1394.

75. س. ابراهيمي, ح. پورشهريار كلشتري, ا. شكري, "اثربخشي بسته بهينه سازي جواجتماعي-هيجاني كلاس و ويژگي هاي معلم بر جو كلاس در مدارس ابتدايي" , علوم تربيتي, نسخه 6, صفحات:211-230, 1394.

76. س. صلواتي, ا. شكري, "تحليل روانسنجي مقياس ارزيابي هاي كودكان خردسال از تعارض بي والديني" , روانشناسي تحولي, نسخه 11, صفحات:379-389, 1394.

77. م. حسين آبادي, ا. شكري, "آزمون هم ارزي جنسي ساختار عاملي نسخه كوتاه پرسشنامه نظم دهي شناختي هيجان" , روانشناسي تحولي, نسخه 46, صفحات:199-211, 1394.

78. ا. شكري, "تحليل عاملي تاييدي مقياس غربالگري استفاده پرخطر و مشكل آفرين از اينترنت" , روانشناسي باليني و شخصيت, نسخه 22, صفحات:133-142, 1394.

79. ا. شكري, ت. نوشين, م. عبدالله پور, ع. تقويي نيا, "اعتباريابي و رواسازي نسخه تجديدنظر شده پرسشنامه هدف پيشرفت در دانشجويان" , راهبردهاي شناختي در يادگيري, نسخه 4, صفحات:107-122, 1394.

80. ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, م. آقائي, م. سنايي پور, "تحليل روانسنجي مقياس نگرشهاي ناكارآمد براي كودكان و نوجوانان" , فصلنامه انديشه و رفتار, نسخه 9, صفحات:47-56, 1394.

81. ا. شكري, ن. تميزي, م. عبدالله پور, ع. تقوايي نيا, "تحليل روان سنجي پرسشنامه سبك اسنادي در دانشجويان ايراني" , فصلنامه روان شناسي كاربردي, صفحات:83-105, 1394.

82. ا. شكري, ن. تمييزي, ح. پورشهريار كلشتري, م. عبدالله پور, ز. سادات اخوي, ه. لواف, "ويژگيهاي روانسنجي نسخه دوم نيمرخ سبك زندگي ارتقادهنده سلامت در دانشجويان" , اندازه گيري تربيتي, نسخه 6, صفحات:41-60, 1394.

83. ا. فيروزمنش, ا. شكري, "تغييرناپذيري عاملي الگوي اندازه گيري نسخه كوتاه مقياس ترس از ارزيابي منفي در نوجوانات تيزهوش و عادي" , روانشناسي افراد استثنايي, نسخه 5, صفحات:178-208, 1394.

84. ب. ستاري, ح. پورشهريار كلشتري, ا. شكري, "تحليل عاملي تاييدي و همساني دروني مقياسهاي هيجان مرتبط با يادگيري" , اندازه گيري تربيتي, نسخه 6, صفحات:31-52, 1394.

85. پ. نجات, ف. باقريان, ج. حاتمي, ا. شكري, "بررسي ويژگيهاي شناختي اجتماعي بازنمايي ذهني دغدغه هاي اخلاقي گروهبندي، جهت گيري انگيزشي و بافت ارتباطي بنيادهاي اخلاقي" , شناخت اجتماعي, نسخه 4, صفحات:109-126, 1394.

86. پ. نجات, ف. باقريان, ج. حاتمي, ا. شكري, "بررسي ويژگيهاي شناختي-اجتماعي بازنمايي ذهني دغدغه هاي اخلاقي: گروه بندي، جهت گيري انگيزشي و بافت ارتباطي بنيادهاي اخلاقي" , شناخت اجتماعي, نسخه 4, صفحات:109-126, 1394.

87. ر. پاسباني, ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, "نقش واسطه اي استرس تحصيلي در رابطه بين ترس از ارزيابي منفي با بهزيستي هيجاني در نوجوانان تيزهوش و عادي" , روانشناسي معاصر, نسخه 1, صفحات:57-72, 1394.

88. س. حكمي, ا. شكري, "رابطه بين جهتگيريهاي هدف پيشرفت و بهزيستي تحصيلي الگوي اثرات ميانجيگر هيجانات پيشرفت" , مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي, نسخه 5, صفحات:31-65, 1394.

89. س. صلواتي, ا. شكري, "تحليل روان سنجي مقياس ارزيابي هاي كودكان خردسال از تعارض بين والديني" , روانشناسي تحولي, نسخه 11, صفحات:379-389, 1394.

90. ع. خدايي, ح. زارع, H. عليپور, ا. شكري, "اثربخشي برنامه بازآموزي ا سنادي مبتني بر مدل پردازش اطلاعات اجتماعي كرك و داج بر سبك حل تعارض، خوش بيني و كاهش تعارضات والد- نوجوان در بين مادران" , روانشناسي خانواده, نسخه 2, صفحات:1-20, 1394.

91. ف. داودوندي, ا. شكري, "راهبردهاي مقابله مذهبي مثبت و منفي تحليل روانسنجي مقياس مقابله مذهبي در دانشجويان ايراني" , روان شناسي و دين, نسخه 22, صفحات:41-62, 1394.

92. م. عبدالخالقي, ا. شكري, م. صفايي, ص. راحمه, "ساختار عاملي نسخه كوتاه مقياس مقابله مذهبي در بيماران سرطاني" , روانشناسي سلامت, نسخه 4, صفحات:40-60, 1394.

93. م. عبدالله پور, ا. شكري, "تحليل مشخصه هاي روان سنجي فهرست مشغوليت تحصيلي در دانشجويان ايراني" , مطالعات آموزش و يادگيري, نسخه 7, صفحات:90-108, 1394.

94. ن. اسمعيلي, ا. شكري, ج. فتح آبادي, م. حيدري, "آزمون روابط ساختاري بين باورهاي خود كارآمدي تحصيلي، الگوهاي اسنادي، راهبر دهاي مقابله، هيجانهاي پيشرفت و اهمال كاري تحصيلي" , پژوهش در نظام هاي آموزشي, نسخه 9, صفحات:63-122, 1394.

95. ا. گودرزي, ا. شكري, م. شريفي, "ارزيابي هاي شناختي، راهبردهاي مقابله اي، خوش بيني و بهزيستي ذهني" , روانشناسي, نسخه 18, صفحات:346-364, 1393.

96. ج. كريمي عموقين, ج. فتح آبادي, ش. پاكدامن, ا. شكري, "فراتحليل يافته ها در زمينه اثربخشي آموزش راهبردهاي فراشناختي يادگيري بر بهبود عملكرد تحصيلي" , مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي, نسخه 4, صفحات:139-160, 1393.

97. ح. زارع, ع. خدايي, ا. شكري, "خستگي شناختي و حل مسائل شناختي آزمون الگوي اثر تعديل كننده خوش بيني گرايشي" , روانشناسي تحولي, نسخه 42, صفحات:135-145, 1393.

98. ح. زارع, ع. خدايي, ا. شكري, "خستگي شناختي و حل مسائل شناختي آزمون الگوي اثرات تعديل كننده خوش بيني گرايشي" , فصلنامه روانشناسي تحولي-روانشناسان ايراني, نسخه 11, صفحات:135-145, 1393.

99. ر. صالحي, ا. شكري, م. صفايي, م. عبدالخالقي, "استرس ادراك شده و بهزيستي هيجاني در بيماران سرطاني نقش واسطه اي راهبردهاي مقابله اي مدهبي" , پژوهش در سلامت روانشناختي, نسخه 4, صفحات:16-31, 1393.

100. س. پهلوان نشان, م. پورمحمدرضا تجريشي, ف. ساجدي, ا. شكري, "تاثير برنامه ايمن سازي رواني بر سبك اسناد بدبينانه دانش آموزان پسر با اختلال نارساخواني" , توانبخشي, صفحات:53-63, 1393.

101. ا. شكري, "روايي عاملي و تغييرناپذيري اندازه گيري نسخه تجديد نظر شده دوعاملي پرسشنامه فرايند مطالعه" , پژوهش در نظام هاي آموزشي, نسخه 8, صفحات:37-61, 1393.

102. ا. شكري, ا. گودرزي, م. شريفي, "آزمون تغييرناپذيري عاملي نسخه فارسي فهرست عواطف مثبت و منفي در دو جنس" , روانشناسي معاصر, نسخه 9, صفحات:83-94, 1393.

103. ا. شكري, ش. شهيدي, م. مظاهري‌ تهراني, ج. فتح آبادي, س. رحيمي نژاد, م. خانباني, "اثربخشي برنام مداخله اي ايمن سازي رواني دانشجويان در برابر تجارب هيجاني منفي بر اساس الگوي پيشگيري پنسيلوانيا" , مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي, نسخه 7, صفحات:165-193, 1393.

104. ا. شكري, ش. شهيدي, م. مظاهري‌ تهراني, ج. فتح آبادي, س. رحيمي نژاد, م. خانجاني, "اثربخشي برنامه مداخله اي ايمن سازي رواني دانشجويان در برابر تجربه هاي هيجاني منفي بر اساس الگوي پيشگيري پنسيلوانيا" , مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي, نسخه 4, صفحات:165-190, 1393.

105. ا. شكري, م. فراهاني, ر. كرمي نوري, ع. مرادي, "تحليل بين فرهنگي روابط بين وقايع منفي زندگي، استرس تحصيلي و بهزيستي ذهني در ميان دانشجويان ايراني و سوئدي" , فصلنامه پژوهش در سلامت روان شناختي, نسخه 8, صفحات:1-15, 1393.

106. ا. شكري, م. فراهاني, ر. كرمي نوري, ع. مرادي, "فرايندهاي ارزيابي شناختي و استرستحصيلي نقشتعديل كنندهي جنسو فرهنگ" , روانشناسي شناختي, نسخه 2, صفحات:57-69, 1393.

107. ا. صادقي وزين, ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, ف. باقريان, "تنيدگي شغلي، راهبردهاي مقابله اي و فشارها الگوي تغييرناپذيري جنسي" , روانشناسي تحولي, نسخه 10, صفحات:393-408, 1393.

108. ا. كميجاني بزچلوئي, م. مظاهري‌ تهراني, ج. حاتمي, ا. شكري, پ. نجات, "سازمان يافتگي پارادايم گونه هويت ديني و مدرن در هويت نسل جوان" , پژوهش هاي روانشناسي اجتماعي, نسخه 4, صفحات:127-142, 1393.

109. ا. منصوري, ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, ح. پوراعتماد, س. رحيمي نژاد, "اثربخشي برنامه تاب آوري پنسيلوانيا بر سبك هاي اسنادي و سازگاري روان شناختي دانشجويان" , روان شناسي كاربردي, نسخه 8, صفحات:85-105, 1393.

110. پ. ميرخاني, ف. باقريان, ا. شكري, "نقش ميانجي گر باورهاي خودكارآمدي در رابطه با صفات شخصيت و سبك اسنادي" , روان شناسي كاربردي, نسخه 8, صفحات:57-77, 1393.

111. ز. فلسفين, ا. شكري, "روابط ساختاري بين اسنادهاي علي، هيجان هاي پيشرفت و خودنظم جويي تحصيلي در دانشجويان" , فصلنامه پژوهش هاي روان شناختي, صفحات:46-58, 1393.

112. س. پهلوان نشان, ا. شكري, "آزمون هم ارزي تغييرناپذيري روان سنجي مقياس اضطراب اجتماعي در بين نوجوانان مقايسه بين گروه هاي جنسي و سني" , اندازه گيري تربيتي, نسخه 5, صفحات:193-215, 1393.

113. س. سيدطاهري, ا. شكري, ا. گودرزي, "تحليل عاملي تاييدي نسخه فارسي مقياس چندبعدي كنش وري نوجوان" , نسخه 23, صفحات:69-79, 1393.

114. م. خانجاني, ش. شهيدي, ج. فتح آبادي, ا. شكري, "ساختار عاملي و ويژگي هاي روان سنجي سياهه روان درمانگري مثبت نگر" , صفحات:69-86, 1393.

115. م. خانجاني, ش. شهيدي, ج. فتح آبادي, م. مظاهري‌ تهراني, ا. شكري, "ساختار عاملي و ويژگي هاي روان سجي فرم كوتاه 18 سوالي مقياس بهزيستي روان شناختي ريف در دانشجويان دختر و پسر" , انديشه و رفتار در روان شناسي باليني, نسخه 8, صفحات:27-36, 1393.

116. م. خانجاني, ش. شهيدي, ج. فتح آبادي, م. مظاهري‌ تهراني, ا. شكري, "ساختار عاملي و ويژگي هاي روان سنجي فرم كوتاه (18 سوالي) مقياس بهزيستي روان شناختي ريف در دانشجويان دختر و پسر" , انديشه و رفتار در روان شناسي باليني, صفحات:27-36, 1393.

117. م. خانجاني, ش. شهيدي, ج. فتح آبادي, م. مظاهري‌ تهراني, ا. شكري, "ساختار عاملي و ويژگي هاي روانسنجي سياهه روان درماني مثبت نگر" , نسخه 1, صفحات:86-96, 1393.

118. م. صفايي, ا. شكري, "سنجش استرس در بيماران سرطاني روايي عاملي مقياس استرس ادراك شده در ايران" , روان پرستاري, نسخه 2, صفحات:13-22, 1393.

119. ه. لواف, ا. شكري, س. قنبري, "نقش واسطه اي مدل هاي ارتباطي زوجين در رابطه بين تعارض زناشويي و مشكلات دروني سازي و بروني سازي شده دختران" , روانشناسي خانواده, نسخه 1, صفحات:3-18, 1393.

120. ا. شكري, ا. صادقي وزين, ف. باقريان, ح. پورشهريار كلشتري, ا. آزادي, "تحليل عاملي تاييدي نسخه تجديدنظرشده فهرست تنيدگي شغلي در اعضاي هيات علمي دانشگاه شهيد بهشتي" , مشاوره شغلي و سازماني, نسخه 5, صفحات:23-36, 1392.

121. ا. نوري, ا. شكري, م. شريفي, "تنيدگي شغلي و بهزيستي عاطفي معلمان آزمون الگوي اثر ميانجيگر باورهاي خودكارآمدي" , نسخه 7, صفحات:59-76, 1392.

122. ن. معتمديگانه, ا. شكري, "آزمون روان سنجي سياهه شناختارهاي كمال گرايي چند بعدي" , روانشناسي تحولي, نسخه 10, صفحات:175-185, 1392.

123. و. فرزاد, ا. شكري, "نقش ميانجيگر منابع مقابله فردي و موقعيتي در رابطه تنيدگي تحصيلي با پاسخ به تنشگرهاي تحصيلي و بهزيستي در نوجوانان دختر و پسر" , مجله ايراني روانشناسي كودك و نوجوان, نسخه 1, صفحات:83-100, 1392.

124. آ. مهاجري, ح. پوراعتماد, ا. شكري, ك. خوشابي, "اثربخشي درمان تعامل والد كودك بر خودكارآمدي والدگري مادران كودكان دچار درخودماندگي با كنش وري بالا" , فصلنامه روان شناسي كاربردي, نسخه 7, صفحات:21-38, 1392.

125. ا. شكري, ا. گودرزي, م. شريفي, "نسخه فارسي مقياس رضايت از زندگي تحليل تغييرناپذيري عاملي در دانشجويان دختر و پسر" , فصلنامه تخصصي روان سنجي, نسخه 2, صفحات:75-94, 1392.

126. ا. شكري, ر. كرمي نوري, م. فراهاني, ع. مرادي, "جنسيت و استرس تحصيلي آزمون الگوي اثرات تعديل كننده بافت فرهنگي" , مجله علوم رفتاري, نسخه 7, صفحات:35-42, 1392.

127. ع. آقايوسفي, ع. خدايي, ا. شكري, "تنيدگي تحصيلي، خودكار آمدي تحصيلي و عملكرد تحصيلي در دانشجويان" , مطالعات روانشناسي تربيتي, نسخه 10, صفحات:22-47, 1392.

128. ف. طاعتي, ا. شكري, ش. شهيدي, "نقش واسطه اي خوشبيني در رابطه بين تجارب تحصيلي استرس زا و واكنش به اين تجارب" , روانشناسي معاصر, نسخه 8, صفحات:73-90, 1392.

129. ك. كاكابرايي, ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, ص. تقي لو, م. باقري, "روابط ساختاري بين فشارهاي عيني، تنيدگي تحصيلي، سبك هاي مقابله، پاسخ به تنشگرها و رضايت شغلي" , نسخه 7, صفحات:111-128, 1392.

130. م. علي اكبري دهكردي, ع. خدايي, ا. شكري, ز. دانشورپور, "تغييرناپذيري بين گروهي ساختار عاملي سياهه سبك هويت در نوجوانان ايراني" , روانشناسي سلامت, نسخه 9, صفحات:237-248, 1392.

131. ا. شكري, م. فراهاني, ر. كرمي نوري, ع. مرادي, "حمايت اجتماعي ادراك شده و تنيدگي تحصيلي نقش تفاوت هاي جنسي و فرهنگي" , فصلنامه روانشناسي تحولي-روانشناسان ايراني, نسخه 9, صفحات:143-156, 1391.

132. ر. پاسباني, ا. شكري, "فهرست تنيدگي ناشي از انتظارات تحصيلي آزمون تغييرناپذيري ساختار عاملي در بين نوجوانان دختر و پسر ايراني" , فصلنامه اندازه گيري تربيتي, نسخه 3, صفحات:76-94, 1391.

133. م. عبدالله پور, ا. شكري, ص. تقي لو, س. طولابي, خ. فولادوند, "تغييرناپذيري جنسي روابط بين روان رنجورخويي و برون گرايي سبك هاي مقابله تنشگرهاي تحصيلي و وواكنش به آن با بهزيستي ذهني" , فصلنامه روان شناسي كاربردي, نسخه 6, صفحات:103-118, 1391.

134. م. ملكيان جبلي, ا. شكري, "تغييرناپذيري ساختار عاملي سياهه تنيدگي ناشي از انتظارهاي تحصيلي در دانش آموزان تيزهوش و غيرتيزهوش" , روانشناسي تحولي, نسخه 8, صفحات:291-303, 1391.

135. ك. كاكابرايي, ع. مرادي, غ. افروز, ح. هومن, ا. شكري, "روايي عاملي و تغييرناپذيري اندازه گيري نسخه كوتاه فهرست مقابله با موقعيت هاي تنيدگي زا در والدين كودكان عادي و استثنايي" , فصلنامه روان شناسي كاربردي, نسخه 5, صفحات:74-90, 1390.

136. ا. شكري, س. طولابي, ز. غنايي, ع. تقوايي نيا, ك. كاكابرايي, خ. فولادوند, "مطالعه روانسنجي پرسشنامه باورهاي خودكارآمدي تحصيلي" , مطالعات آموزش و يادگيري, نسخه 3, صفحات:47-61, 1390.

137. ص. تقي لو, ا. شكري, س. طولابي, ع. تقوايي نيا, "دشواريهاي بين فردي در نوجوانان تفاوتهاي جنسي و سني" , روانشناسي تحولي, نسخه 7, صفحات:331-338, 1390.

138. ع. خدائي, ا. شكري, م. پاكلك, ف. گراوند, س. طولابي, "ساختار عاملي و ويژگي هاي روانسنجي مقياس اضطراب اجتماعي نوجوانان" , مجله علوم رفتاري, نسخه 5, صفحات:209-216, 1390.

139. ف. گراوند, ا. شكري, ع. خدايي, م. امرايي, س. طوبلابي, "هنجاريابي، روايي و پايايي نسخه كوتاه مقياس ترس از ارزيابي منفي در نوجوانان دانش آموز 18-12 ساله شهر تهران" , فصلنامه مطالعات اجتماعي- روانشناختي زنان, نسخه 7, صفحات:65-94, 1390.

140. ا. شكري, ر. كرمي نوري, م. فراهاني, ع. مرادي, "آزمون ساختار عاملي و ويژگي هاي روان سنجي نسخه فارسي پرسشنامه استرس تحصيلي" , مجله علوم رفتاري دانشگاه بقيه الله, نسخه 4مسلسل 14, صفحات:277-283, 1389.

141. ا. شكري, م. فراهاني, ر. كرمي نوري, ع. مرادي, "رويكرد مدل يابي معادلات ساختاري در تحليل بين فرهنگي رابطه بين روان رنجورخويي استرس تحصيلي و رفتارهاي سلامت در بين دانشجويان ايراني و سوئدي" , فصلنامه پژوهش در سلامت روان شناختي, نسخه 4, صفحات:1-19, 1389.

142. ف. گراوند, ا. شكري, م. پارسيان, م. پاكلك, ع. خدايي, س. طولابي, م. افضلي, "تفاوتهاي سني و جنسي در اضطراب اجتماعي دوره نوجواني" , روانشناسي تحولي, نسخه 7, صفحات:165-174, 1389.

143. ا. شكري, م. عبدالخالقي, م. افضلي, ف. گراوند, م. پاييزي, س. طولابي, "ساختار عاملي و ويژگيهاي روانسنجي پرسشنامه دشواريهاي بين فردي نوجوانان در يك نمونه ايراني" , روانشناسي تحولي, نسخه 6, صفحات:307-315, 1389.

144. س. طولابي, ح. اسدزاده, ع. مرادي, م. فراهاني, ا. شكري, "بررسي اثر حافظه فعال و خستگي شناختي بر حل مسائل شناختي" , فصلنامه روانشناسي دانشگاه تبريز, صفحات:51-69, 1389.

145. ص. تقي لو, م. صالحي, ا. شكري, "مدل يابي معادلات ساختاري در تبيين رابطه بين صفات شخصيت حل مسئله اجتماعي و بهزيستي ذهني" , پژوهش در سلامت روانشناختي, نسخه 4, صفحات:63-76, 1389.

146. ا. شكري, ج. صالحي فدردي, ج. فتح آبادي, و. نجاتي, ع. ذبيح زاده باغلوئي, "ساخت و آزمون اثربخشي بسته آموزش شناخت اجنماعي مدرسه- محور بر پرخاشگري فعالان كودكان" , فصلنامه روانشناسي تحولي-روانشناسان ايراني.

147. ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, "اثربخشي برنامه غني سازي مهارتهاي بين فردي بر اسنادهاي علي، راهبردهاي حل تعارضات بين فردي، مهارتهاي مقابله شناختي و ادراك از روابط مثبت با ديگران در دانشجويان" , روانشناسي تحولي.

148. ا. كوشكي, س. قنبري, ا. شكري, ج. فتح آبادي, "ساخت بسته توانمندسازي رواني و اثربخشي آن بر رفتارهاي سبك زندگي تحصيلي سلامت محور دانشجويان" , فصلنامه روانشناسي تحولي-روانشناسان ايراني.

149. س. ساداتيان, ا. شكري, ح. پورشهريار كلشتري, "رابطه تعارض والد-نوجوان و سازگاري تحصيلي در نوجوانان پسر نقش واسطه اي راهبردهاي حل تعارض" , فصلنامه روانشناسي تحولي-روانشناسان ايراني.

150. م. شريفيان, ا. شكري, س. قنبري, ج. فتح آبادي, "حمايت هيجاني و حمايت آموزشي در كلاس درس: اثربخشي بسته آموزشي"تربيت مثبت نگر" براي معلمين" , آموزش و توسعه منابع انساني.

1. A. Sedaghat zadeh, S. Imani, O. Shekari, M. Alimardani, Z. Rahmati pour, "COMPARING THE EFFECTIVENESS OF CONGNITIVE-BEHAVIORAL GROUP EDUCATION AND COGNITIVE-BASED AWARENESS ON THE REDUCTION OF MOTIVATION OF ADDICTION" , In 12 th annual international Addiction Science Cingress (ASC2018), 2018.

2. N. Sadeghi, S. Imani, O. Shekari, "PREDICTION OF SUBSTANCE ABUSE AMONG ADOLESCENTS BASED ON PERSONALITY TRAITS AND RISK FACTORS" , In The anuual international addiction science congress (ASC2017), 2017.

3. O. Shekari, "Relatinship between the traditional arehiteeture of iran architeeture and hyperactivity apartment architeeture in children aged 12-7 and the happiness of their parents in yazd" , 2017.

4. P. Nejat, F. Bagherian, O. Shekari, J. Hatami, "Mental representation of morality The endorsement pattern of moral foundations among Iranians" , In Sixth International Conference of Cognitive Science, 2015.

5. A. Mohajeri, H. Pouretemad, O. Shekari, ". Effectiveness of Parent-Child Interaction Therapy on Parental Self-Efficacy of Mothers of Children with High-Functioning Autism" , In 5th international congress of child and adolescent psychiatry, 2012.

6. س. پهلوان نشان, ش. پاكدامن, س. قنبري, ش. شهيدي, ا. شكري, "مروري بر مفهوم پردازي تحول مثبت نوجواني در جامعه ايراني" نخستين كنگره ايراني روانشناسي مثبت, 1398.

7. ا. شكري, پ. صالح زاده, ج. فتح آبادي, "ساخت و اعتباريابي پرسشنامه رفتارهاي سبك زندگي تحصيلي تسهيلگر و بازدارنده سلامت تحصيلي: چشماندازي بر نظريه هاي معاصر انگيزش پيشرفت" اولين كنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان, 1397.

8. ا. شكري, ج. فتح آبادي, ف. رشيدي پور, "فرهنگ و انگيزش پيشرفت تحصيلي" اولين كنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان, 1397.

9. ن. المال, ع. زاده محمدي, م. شريفي, ا. شكري, "رابطه معماري خانه هاي سنتي ايران و آپارتماني با سلامت رواني و الگوي دلبستگي در كودكان 12-7 سال" اولين كنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان, 1397.

10. ن. آلمال, ا. شكري, ع. زاده محمدي, م. شريفي, "تاثير حوض آب از مولفه هاي معماري سنتي ايراني بر شادكامي والدين كودكان 7 تا 12 سال" كنفرانس پژوهش هاي معماري و شهرسازي اسلامي و تاريخي ايران, 1396.

11. ن. المال, ر. رضايي طاهري, ع. زاده محمدي, ا. شكري, "رابطه سبك معماري سنتي ايران و معماري آپارتماني با بيش فعالي كودكان 12-7 سال و شادكامي والدين آنها در شهر يزد" دومين همايش بين المللي و چهارمين همايش ملي پژوهش هاي مديريت و علوم انساني, 1396.

12. پ. صالح زاده, ا. شكري, ج. فتح آبادي, "سبك زندگي تحصيلي سلامت محور ايده اي نو ظهور در روانشناسي سلامت تحصيلي" دومين كنگره ملي روانشناسي ايران, 1395.

13. ت. پورابراهيم, م. حاجي شيخي, ا. خوش ‌كنش, ا. شكري, "مقايسه استقلال اقتصادي زن، بلوغ عاطفي و ميزان تمايز يافتگي زوجين طلاق با زوجين عادي" اولين كنفرانس بين المللي مطالعات اجتماعي فرهنگي و پژوهش ديني غدير, 1395.

14. م. عبدالخالقي, ا. شكري, "جهت گيري هاي هدف پيشرفت، هيجانات پيشرفت با بهزيستي تحصيلي" دومين كنگره ملي روانشناسي ايران, 1395.

15. م. كارآموزدره دري, ن. نظربلند, ا. شكري, "رابطه باورهاي ارتباطي و تحريفات شناختي با رضايت زناشويي" اولين كنفرانس بين المللي مطالعات اجتماعي فرهنگي و پژوهش ديني غدير, 1395.

16. ح. نادري, ح. پورشهريار كلشتري, ا. شكري, "فضيلت ها به عنوان پيش بين رضايت زناشويي نقش ميانجي گر سبكهاي تعارضي" ششمين كنگره ملي آسيب شناسي خانواده, 1393.

17. ا. بحري, م. مظاهري‌ تهراني, ا. شكري, م. حيدري, "تاثيرآموزش سبك هاي پردازش حسي مبتني بر الگوي دان به مادران در كاهش نشانه هاي مشكلات رفتاري بروني سازي كودكان پيش دبستاني و تنيدگي مادران" نخستين كنگره سراسري روان شناسي كودك و نوجوان, 1392.

18. پ. ميرخاني, ف. باقريان, ا. شكري, "نقش ميانجيگر باورهاي خودكارآمدي در رابطه با صفات شخصيت و سبك اسنادي" دومين كنگره روان شناسي اجتماعي ايران, 1392.

1. "بهسازي جو اجتماعي - هيجاني كلاس", علم استادان, تهران, 1396, شابک:978-600-6296-86-9.

1. "طرح هاي تحليل واريانس رويكردي مفهومي و محاسباتي با اس پي اس اس", انتشارات رشد فرهنگ, تهران, 1396, شابک:978-600-8530-41-1.

2. "معلمان برتر چه كارهايي را به طور متفاوت انجام مي دهند 17 عاملي كه بيشتر اهميت دارند", انتشارات رشد انديشه, تهران, 1396, شابک:9786008530886.

3. "مهارت هاي حل مساله اجتماعي در كودكان", روان شناسي و هنر, 1394, شابک:9786007063538.